Кодекс современного целителя   I. Принципы профессионального поведения   1. Этика и уважение : Целитель должен относиться к каждому пациенту с уважением, заботой и вниманием, учитывая его индивидуальность, культурные особенности и личные убеждения.  2. Конфиденциальность : Соблюдение строгой конфиденциальности всех данных пациентов, включая медицинские и личные сведения.  3. Компетентность : Постоянное совершенствование знаний и навыков, следование современным научным исследованиям и практикам альтернативной медицины.  4. Совместимость с традиционной медициной : Признание важности сотрудничества с медицинскими специалистами и интеграция методов альтернативной терапии с рекомендациями врачей.  II. Ответственность и безопасность   5. Безопасность пациентов : Гарантировать безопасность процедур, избегать методов, которые могут нанести вред здоровью пациента.  6. Информирование : Предоставлять полную и понятную информацию о методах лечения, возможных ...

  Веды – неисчерпаемый источник знаний, охватывающий все стороны нашей жизни. Писания были созданы примерно 4,5 тыс. лет назад, и до сих пор изложенные в них правила наследуются различными религиозными школами.  Философские и мистические знания изложены в различных вариациях: мантры, притчи, прямые объяснения законов природы. Не исключением является и понимание семейных отношений, настраивая которые, можно обрести счастье и гармонию.  1. Брак на уровне Муладхара-Чакры, энергии Меркурия  Низменная гармония. Нижний, или копчиковый, центр отвечает за эгоизм и половые отношения. При гармонии между партнерами, будущими супругами, на уровне копчикового центра возникают отношения, при которых секс становится смыслом всей их совместной жизни. Сегодня этот тип брака встречается довольно часто.  Ведь у определенной части общества бытует мнение, что любовь – это только половые отношения. Инициатором подобных отношений, как правило, становится мужчина. Женщина может лишь ск...

Хоть кодекс и шаманский, а полезен для выполнения любому человеку! Жаль, у меня не всё из этого списка получается выполнять, но надо стараться. Из «Шаманского кодекса» корякского шамана Кочапа Тыкентекьева (195.. — 1997) Тридцать шесть "не" шамана: 1. Не суди о вещах по их внешней форме. — Смотри на суть. 2. Не обещай того, чего не сможешь выполнить. — Взвешивай свои возможности. 3. Не берись первым за оружие. — Решай спор мирным путем. 4. Не перекладывай ответственность на других. — Исправляй свои ошибки. 5. Не следуй действиям других, если считаешь их неправильными. — Будь собой. 6. Не учи других тому, чего не понимаешь сам. — Укроти гордыню. 7. Не бери то, что тебе не нужно. — Живи по потребностям. 8. Не делай работу за других. — Отвечай только за себя. 9. Не навязывай своего мнения. — Знай, что у каждого есть право на выбор. 10. Не пускай дурные мысли в голову. — Думай о хорошем, чтобы избавиться от плохого, а затем отбрось и то и другое. 11. Не жди похвалы за добрые дела...

Каждую зиму и весну толпы туристов, жертвуя своими отпускными и рискуя подхватить простуду, приезжают в холодную Сибирь, чтобы полюбоваться байкальским льдом. Чем же, собственно, так примечателен лед озера Байкал в целом? Очевидно, здесь основную роль играет уникальная прозрачность его воды: в ней высокое содержание кислорода, один из самых низких процентов минерализации и ничтожно малое количество органических примесей, которые обычно замутняют водоемы. И все это достижение одной маленькой, но невероятно важной козявочки – рачка эпишуры. Я пообещал подруге вставить здесь ее рисунок Байкальская эпишура – один из самых известных и при этом самых значимых эндемиков озера (то есть кроме Байкала больше нигде не встречается), она формирует до 90 % биомассы водоема и фильтрует воду от органики, пропуская ее через себя. Благодаря неустанному труду этих «креветочек», весной в некоторых местах озеро настолько чистое, что можно рассмотреть камни на глубине до 40 метров или разных подводных оби...

  Каждый ребёнок уникален, но есть совсем необычные дети. Им часто трудно в обычной школе — они к ней просто не приспособлены (как и школа к ним). В нашей обычной школе даже в целом небольшие различия, с которыми легко в общем-то справиться, могут стать причиной проблем для всех. Ксения Букша рассказывает о своей дочери и других детях, которые не смогли вписаться в обычную школу. В этом году моя приёмная дочь наконец пошла в школу. В шестой класс, по возрасту. До этого она два года училась со мной дома. Но это не массовая обычная школа, а недорогая, 12 тысяч рублей, маленькая частная петербургская школа. Здесь собрались дети, которые в обычную школу по каким-то причинам не вписались.  И здесь, без громких слов об «индивидуальном подходе к каждому», без придыханий и лишнего дето центризма, их спокойно и планомерно учат. Учат в школе — и больше ничего. Преподаватели разных предметов сидят за партами в разных углах большой комнаты, дети подходят к ним по очереди и сдают свои темы...