ПРИЕМНЫЙ РЕБЕНОК: шаманские практики, когда нужно быстро адаптировать ребенка
Как пере устроить ребенка после горе-родителей?
Из Инета:
"Ведущий страх детей в младшем школьном возрасте - страх «быть не тем», страх не соответствия общепринятым нормам поведения, требованиям ближайшего окружения, будь то школа, сверстники или семья. Конкретными формами этого страха являются страхи сделать не то, неправильно, не так как следует.
Страх несоответствия произрастает из не сформированного у ребенка умения оценивать свои поступки, с точки зрения нравственных предписаний, которое лежит в основе формирующегося чувства ответственности. Младший школьный возраст - это наиболее благоприятный (сенситивный) период для его формирования.
Поэтому, если оно активно формируется, то вероятность возникновения страха несоответствия в этом возрасте снижается. Однако следует иметь в виду, что гипертрофированное чувство ответственности, когда поведение ребенка связывается бесчисленным множеством правил, запретов, угроз и условностей лишает ребенка возможности действовать самостоятельно, инициативно и решительно.
Аналогичные формы поведения характерны и для детей, у которых чувство ответственности сформировано недостаточно, а тем более, если оно отсутствует совсем."
Если вы не занимаетесь нравственным воспитанием ребенка, 100% вероятность,- ваш ребенок не сможет самоорганизоваться в жизни социума. Он всегда будет "вольный антипод" в социуме. Ребенок не сможет стать полноценным человеком энергетической силы, если он не знает с детства нравственных критериев личностного самоопределения своей души.
Заметьте, чем меньше эгоизма в человеке, тем добрее и бес страшней его душа. Ребенок, лакмусовая бумажка родителей и не только. Он, представитель сегодня и своего рода, своей фамилии, если хотите...
Разберу случай из жизни:
Ко мне недавно пришел мужчина с вопросом, почему в его семье внук ведет себя спокойно и хорошо, пока не придут за ним его родители. Как только мама и папа ступили на порог дедушкиного дома, ребенка просто подменяет неведомая Сила.
Ребенок становится агрессивным, капризным и непослушным.Он начинает бегать, прыгать, баловаться. Его внимание - переключается моментально на родителей и дед с бабушкой, как будто становятся ребенку чужими людьми.
"В чем проблема?",- спрашивает дедушка данного 2-х летнего ребенка. Ответ мой простой: родители виноваты в его воспитании нравственного и духовного полета души и сами деды. Как у них была выстроена модель в семье, в отношениях отец-сын, так и внук сегодня повторяет "под копирку" эту родовую нить. Виноваты не только родители, виноваты и старшие родовые люди в этой семье.
Стала разговаривать с родителями и поняла-ребенка воспитывает, пытается воспитывать мама. Отец безучастен в процессе воспитания. Отец - номинальное "существо" для духа ребенка, с которым он может просто по беситься,по баловаться и делать все, что придумает его искрометный ум.
Действует внутри ментального ума ребенка этакий тумблер-переключатель: здесь можно все делать, что хочешь, пришла мама - нужно слушать её команды. Ребенок приучается быть эдакой "энергетической собачкой", выполнять то, что просят, баловаться тогда, когда "указателя" нет.
В такой энергетической "полемике" - вырастает хитрая и инфантильная душа. Душа - "со настройщик" ситуации. Мозг у ребенка запоминает условности, но не понимает или не знает оценку моральной составляющей своего поведения. С ребенком поступают как с игрушкой, ведешь себя хорошо и слушаешься, - получаешь поощрение или подарок. То, что выгодно для тебя. Не слушаешься, получаешь угол или молчание в ответ.
Стали разбирать отношения "отец-сын" с дедушкой этого мальчика. Оказалось, дедушке некогда было воспитывать сына. Вернее, он воспитывал мальчика от случая к случаю - жестким отношением к нему. За непослушание - "энергетическая порка", а иногда и физическая. Мама всегда заступалась за сына и старалась увести его с глаз долой от отца, под любым предлогом, когда тот брался за огрехи мальчика. Прошло время, сын создал семью и все повторилось, с точностью копирки.
Однако, став дедом, мужчина переменил свое отношение к внуку, но...не переменил своего отношения к своему сыну. В семье сына часто обсуждались ситуации, когда ребенок был свидетелем разговоров, рассказов своего отца о дедушке. Мальчик все впитывал, как губка. И приходя в дом деда, видел его в своем ментальном уме -двояко. Он побаивался деда на самом деле и старался очень тщательно выполнять все его поручения. Стать "примерным" на время - внуком.
Однако, как только родители приходили за ним, он моментально опять возвращался в свою "вольную для своего Духа" атмосферу. В голове срабатывала "защита мамы и попустительство папы" и мальчик радовался, выражая свои эмоции - шутовскИм баловством. Дедушка расстраивался и начинал поучать своего сына наедине с новой силой...И так это все "катилось колесом" разногласий не один год.
Другой пример.
Молодая женщина родила ребенка "для себя",записав на свою фамилию, хотя у ребенка был настоящий отец, который жил с ней. Несостоявшийся муж поначалу принимал активное участие: принял ребенка в роддоме, как отец и занимался воспитании его до нескольких месяцев. Затем мужчина уехал в свою республику по работе и пропал, и мать, с маленьким сыном - переехала к своим родителям.
Родители женщины настороженно приняли её переезд к ним. С юности эта девица уже создавала им проблемы своим одиозным характером и непослушанием. Она была вольной в выборе мужчин, долго не задерживалась на одном месте по работе, увлекалась субкультурами, периодически наркотиками и выпивкой. Как воспитатель духовности в своих будущих детях, она была непригодна.
Через определенное время родителям пришлось расстаться с этой "горе-матерью" и усыновить мальчика.
Ребенок пошел в ясли, начал постоянно болеть. Кроме этого его поведение стало двояким: одно в яслях и совершенно другое в семье его новых родителей (дедушки и бабушки). Мальчик очень сильно гоняется за бабушкой, остается с дедушкой, становится другим - разумным и спокойным. Как только с бабушкой - капризным и очень своеобразным. У его новых родителей, дедушки и бабушки создалось такое впечатление, что ребенок периодически старается сделать им что-то, как в противовес им. Например, в детском саду спокойно ходит на горшок, дома - может написать и "навалить" в штаны.
Можно долго и упорно разбираться в модели поведения данного ребенка. Это дело - профессионального психолога, не моё. Я работаю - своей личной Силой шамана и ставлю такую Силу по запросу.
Напишу мужчине свод энергетических правил, как управиться с таким ребенком.
1. Необходимо отпустить ситуацию, которая произошла в семье, ушла дочь и её ребенок, стал "энергетическим сыном" своим дедушке и бабушке. Нужно изгнать Дух его матери прежде всего.
1.1. Перемыть весь дом тщательно с уксусной водой и моющим средством. Убрать все фотографии, все привычные для дочери и мальчика, вещи. Возможно -продать старую мебель и купить новую, особенно, где спала и жила его мать. Вплоть до смены интерьера комнаты. выделить мальчику - стол, стул, его шкаф и его личное пространство для игр: создать, к примеру с дедушкой гараж для машин - поставить туда все машины. Поломанные - вместе починить, подклеить.
1.2. Создать фото коллажи с отдыха, с природы, где новоиспеченная семья проводила время этим летом. Написать (создать в рисунках или фото, в ярком и цветном исполнении режим дня для ребенка вместе с ним, повесить над кроватью в рамочку и приучать ребенка по рисункам и времени определять, какое действие в просыпании, умывании и т.д., действует в системе координат его времени, его общей семьи.
1.3 Создать ребенку уголок трудотерапии - это может быть выжигательный станочек по дереву (заниматься вместе с ним по времени), рисование пальчиковое на доске (стекле), на ватмане и т.д, это может быть крупный мозаичный стенд, для собирания мозаик или архитектурная мастерская по лепке. Ребенок обязан трудиться - стирать свои носки и плавки уже с 2 лет в маленьком тазике, уметь протереть со стола и подмести пол. С ребенком нужно в игровой форме - приучать к порядку и аккуратности в доме.
2. Необходимо проводить игровую форму "Клуб доверительных отношений". Например, раз в 2 дня приходить всей семьей в комнату ребенка и собираться за его столиком. Зажигать свечи, выключать свет и вести чаепитие и спокойный, душевный разговор. Можно смотреть совместно мультфильмы и обсуждать их, так же - читать сказки и входя в образ сказочных героев, трансформировать эти образы в куклы пальчиковые (можно создать образы из бумаги и картона). Обязательно нужен итог всякого дела: рассказ самого ребенка с точки зрения позитивного, истинного толкования любого дела и поддержка его.
2.1. В таких условиях - доверительности и спокойного общения можно делать следующее: ставить заговорные, знахарские (ведические) обрядные песнопения и воздействовать на психику ребенка. Например, поиграть с ним в "Ночь и День", где показать действие на его ментальный ум энергии Ночи (борьба с прошлыми страхами)
и, соответственно Дня, призвание нового счастья в данной семье.
Такие игры - очень скоропомощные, они влияют очень позитивно, лечебно на психику ребенка.
Перейдем в славянскую ведическую магию, между делом. Такая матрица работы. Сделайте короны - Ночи и Дня. Ночь - это месяц желтый на черном небе с голубыми звездами, День - яркое солнышко встает за домом с деревьями. Все оформить красиво на картоне, привязать с той стороны резинки, чтобы держалось на голове.
Зажгите свечи, сядьте с короной на голове Ночи, ребенку наденьте корону Дня. Поставьте его за дверью с его мамой новоиспеченной, ей наденьте такую же корону Дня, как ребенку.
Поставьте свечу, рядом стакан с чаем, конфеты и печенье и проведите ритуал заклича Черной силы, а потом - вместе всем - Помина её и Принятие Новой Силы счастья (перерождение духа ребенка).
Сделайте заклич на свечу весело и громко скороговоркой:
"Ой, люли - люли - люли!
Ночь и Месяц, ты проси,
Черный ветер не лететь,
Черный ветер не медведь!
Черный День - уйдешь ты в Ночь,
Я (имя свое) приказываю прочь:
все укоры и призоры,
и пустые разговоры, страхи, ахи
и болезни, в ночь уйдите!
Дух - исчезни! Глаз прозорливых,
плохих, старой силы - в ночь,
убыв! Ты, для сына Вани сможешь,
переделать в День нам с ложа!
Спать, поспать, все пере спать,
сыну Ване - новым стать!
Ночь черна, ты не тюрьма,
прошлой жизни прыть, игра!
Я (имя свое) тебя переиграю,
выпью с Ваней сразу чаю,
дух проклятый, я тебя (имя),
схороню день ото дня!
С сыном Ваней я тебя,
переделаю, любя:
Эй, Ванюшка, заходи,
Черный День в себе неси!"
(забегает мальчик с мамой),
беретесь все за руки и кругом идете по часовой стрелке).
Мужчина закликает скороговоркой, весело
Дух Дня, дальше:
"Прочь уносит Ночь и Месяц,
Ванин Страх, что жил тут вечно!
День и Солнце, ты проснись,
В Ваню - сыном ты, родись!
Ты Ванюшке глазки, щечки,
бровки, носик, чубчик четче,
ручки, ножки, всю головку
счастьем Сонца полни ловко!
Нервы, кости, и внутрянку,
ты, Ванюшке тки, не склянкой!
Крепкой силой, Дух возьми,
и Ванька, - перероди!
Дух поганый в нем (погладить мальчика всего)
умри! умри! умри!
в Ночь войди и там замри!
Аминь!"
Садитесь за стол, наливайте чай и кушайте вместе сладкое,
а мужчина говорит дальше громко, обращаясь к мальчику и маме:
Геть, Ты Геть! Ты,
Солнце в День,
мы поминки будем петь,
Силу прошлым - поминать,
Сына Ваню - нарождать!
Поминаем Черну Силу,
прошлой жизни,
Ты, Трясина! Сгинь!
Тьфу-тьфу ты навсегда,
а отныне - на года!
Упокойся в Черной ночи,
Солнцем, рожден, Ваня - впрочем!
Будет Ваня в доме нашем,
сиять счастьем, - полна чаша!
Жить на радость, быть веселым,
садик знать свой, скоро в школу!
Мамин (имя жены) сын,
а мой (имя свое) малец,
сын навеки - молодец!
Ваня, Ванечка, - сынок,
Помни - счастья ты, урок!
Я - (имя сое) - твой папа,
это - (имя жены) - мама,
Дом наш радость,
Солнцем в раму!
И отныне, навсегда мы все
(перечислить) дружная семья!
Аминь! Аминь! Аминь!
попить чаю, чашки унести и вымыть, остатки съестного - отдать с балкона птицам, обычно крошки или небольшие кусочки - раскрошить и сбросить.
Так проиграть перерождение ребенка - день через день - 7 дней. Каждый месяц- 3 месяца кряду (21 день). Варьируйте игру, придумайте разные выходы и одежды, но за клич исполняйте точно!
Вы - пере родите Дух ребенка, он станет вашим законным сыном по Силе духа Вашего.
Удачи в Ваших благих делах!
Страх несоответствия произрастает из не сформированного у ребенка умения оценивать свои поступки, с точки зрения нравственных предписаний, которое лежит в основе формирующегося чувства ответственности. Младший школьный возраст - это наиболее благоприятный (сенситивный) период для его формирования.
Поэтому, если оно активно формируется, то вероятность возникновения страха несоответствия в этом возрасте снижается. Однако следует иметь в виду, что гипертрофированное чувство ответственности, когда поведение ребенка связывается бесчисленным множеством правил, запретов, угроз и условностей лишает ребенка возможности действовать самостоятельно, инициативно и решительно.
Аналогичные формы поведения характерны и для детей, у которых чувство ответственности сформировано недостаточно, а тем более, если оно отсутствует совсем."
Если вы не занимаетесь нравственным воспитанием ребенка, 100% вероятность,- ваш ребенок не сможет самоорганизоваться в жизни социума. Он всегда будет "вольный антипод" в социуме. Ребенок не сможет стать полноценным человеком энергетической силы, если он не знает с детства нравственных критериев личностного самоопределения своей души.
Заметьте, чем меньше эгоизма в человеке, тем добрее и бес страшней его душа. Ребенок, лакмусовая бумажка родителей и не только. Он, представитель сегодня и своего рода, своей фамилии, если хотите...
Разберу случай из жизни:
Ко мне недавно пришел мужчина с вопросом, почему в его семье внук ведет себя спокойно и хорошо, пока не придут за ним его родители. Как только мама и папа ступили на порог дедушкиного дома, ребенка просто подменяет неведомая Сила.
Ребенок становится агрессивным, капризным и непослушным.Он начинает бегать, прыгать, баловаться. Его внимание - переключается моментально на родителей и дед с бабушкой, как будто становятся ребенку чужими людьми.
"В чем проблема?",- спрашивает дедушка данного 2-х летнего ребенка. Ответ мой простой: родители виноваты в его воспитании нравственного и духовного полета души и сами деды. Как у них была выстроена модель в семье, в отношениях отец-сын, так и внук сегодня повторяет "под копирку" эту родовую нить. Виноваты не только родители, виноваты и старшие родовые люди в этой семье.
Стала разговаривать с родителями и поняла-ребенка воспитывает, пытается воспитывать мама. Отец безучастен в процессе воспитания. Отец - номинальное "существо" для духа ребенка, с которым он может просто по беситься,по баловаться и делать все, что придумает его искрометный ум.
Действует внутри ментального ума ребенка этакий тумблер-переключатель: здесь можно все делать, что хочешь, пришла мама - нужно слушать её команды. Ребенок приучается быть эдакой "энергетической собачкой", выполнять то, что просят, баловаться тогда, когда "указателя" нет.
В такой энергетической "полемике" - вырастает хитрая и инфантильная душа. Душа - "со настройщик" ситуации. Мозг у ребенка запоминает условности, но не понимает или не знает оценку моральной составляющей своего поведения. С ребенком поступают как с игрушкой, ведешь себя хорошо и слушаешься, - получаешь поощрение или подарок. То, что выгодно для тебя. Не слушаешься, получаешь угол или молчание в ответ.
Стали разбирать отношения "отец-сын" с дедушкой этого мальчика. Оказалось, дедушке некогда было воспитывать сына. Вернее, он воспитывал мальчика от случая к случаю - жестким отношением к нему. За непослушание - "энергетическая порка", а иногда и физическая. Мама всегда заступалась за сына и старалась увести его с глаз долой от отца, под любым предлогом, когда тот брался за огрехи мальчика. Прошло время, сын создал семью и все повторилось, с точностью копирки.
Однако, став дедом, мужчина переменил свое отношение к внуку, но...не переменил своего отношения к своему сыну. В семье сына часто обсуждались ситуации, когда ребенок был свидетелем разговоров, рассказов своего отца о дедушке. Мальчик все впитывал, как губка. И приходя в дом деда, видел его в своем ментальном уме -двояко. Он побаивался деда на самом деле и старался очень тщательно выполнять все его поручения. Стать "примерным" на время - внуком.
Однако, как только родители приходили за ним, он моментально опять возвращался в свою "вольную для своего Духа" атмосферу. В голове срабатывала "защита мамы и попустительство папы" и мальчик радовался, выражая свои эмоции - шутовскИм баловством. Дедушка расстраивался и начинал поучать своего сына наедине с новой силой...И так это все "катилось колесом" разногласий не один год.
Другой пример.
Молодая женщина родила ребенка "для себя",записав на свою фамилию, хотя у ребенка был настоящий отец, который жил с ней. Несостоявшийся муж поначалу принимал активное участие: принял ребенка в роддоме, как отец и занимался воспитании его до нескольких месяцев. Затем мужчина уехал в свою республику по работе и пропал, и мать, с маленьким сыном - переехала к своим родителям.
Родители женщины настороженно приняли её переезд к ним. С юности эта девица уже создавала им проблемы своим одиозным характером и непослушанием. Она была вольной в выборе мужчин, долго не задерживалась на одном месте по работе, увлекалась субкультурами, периодически наркотиками и выпивкой. Как воспитатель духовности в своих будущих детях, она была непригодна.
Через определенное время родителям пришлось расстаться с этой "горе-матерью" и усыновить мальчика.
Ребенок пошел в ясли, начал постоянно болеть. Кроме этого его поведение стало двояким: одно в яслях и совершенно другое в семье его новых родителей (дедушки и бабушки). Мальчик очень сильно гоняется за бабушкой, остается с дедушкой, становится другим - разумным и спокойным. Как только с бабушкой - капризным и очень своеобразным. У его новых родителей, дедушки и бабушки создалось такое впечатление, что ребенок периодически старается сделать им что-то, как в противовес им. Например, в детском саду спокойно ходит на горшок, дома - может написать и "навалить" в штаны.
Можно долго и упорно разбираться в модели поведения данного ребенка. Это дело - профессионального психолога, не моё. Я работаю - своей личной Силой шамана и ставлю такую Силу по запросу.
Напишу мужчине свод энергетических правил, как управиться с таким ребенком.
1. Необходимо отпустить ситуацию, которая произошла в семье, ушла дочь и её ребенок, стал "энергетическим сыном" своим дедушке и бабушке. Нужно изгнать Дух его матери прежде всего.
1.1. Перемыть весь дом тщательно с уксусной водой и моющим средством. Убрать все фотографии, все привычные для дочери и мальчика, вещи. Возможно -продать старую мебель и купить новую, особенно, где спала и жила его мать. Вплоть до смены интерьера комнаты. выделить мальчику - стол, стул, его шкаф и его личное пространство для игр: создать, к примеру с дедушкой гараж для машин - поставить туда все машины. Поломанные - вместе починить, подклеить.
1.2. Создать фото коллажи с отдыха, с природы, где новоиспеченная семья проводила время этим летом. Написать (создать в рисунках или фото, в ярком и цветном исполнении режим дня для ребенка вместе с ним, повесить над кроватью в рамочку и приучать ребенка по рисункам и времени определять, какое действие в просыпании, умывании и т.д., действует в системе координат его времени, его общей семьи.
1.3 Создать ребенку уголок трудотерапии - это может быть выжигательный станочек по дереву (заниматься вместе с ним по времени), рисование пальчиковое на доске (стекле), на ватмане и т.д, это может быть крупный мозаичный стенд, для собирания мозаик или архитектурная мастерская по лепке. Ребенок обязан трудиться - стирать свои носки и плавки уже с 2 лет в маленьком тазике, уметь протереть со стола и подмести пол. С ребенком нужно в игровой форме - приучать к порядку и аккуратности в доме.
2. Необходимо проводить игровую форму "Клуб доверительных отношений". Например, раз в 2 дня приходить всей семьей в комнату ребенка и собираться за его столиком. Зажигать свечи, выключать свет и вести чаепитие и спокойный, душевный разговор. Можно смотреть совместно мультфильмы и обсуждать их, так же - читать сказки и входя в образ сказочных героев, трансформировать эти образы в куклы пальчиковые (можно создать образы из бумаги и картона). Обязательно нужен итог всякого дела: рассказ самого ребенка с точки зрения позитивного, истинного толкования любого дела и поддержка его.
2.1. В таких условиях - доверительности и спокойного общения можно делать следующее: ставить заговорные, знахарские (ведические) обрядные песнопения и воздействовать на психику ребенка. Например, поиграть с ним в "Ночь и День", где показать действие на его ментальный ум энергии Ночи (борьба с прошлыми страхами)
и, соответственно Дня, призвание нового счастья в данной семье.
Такие игры - очень скоропомощные, они влияют очень позитивно, лечебно на психику ребенка.
Перейдем в славянскую ведическую магию, между делом. Такая матрица работы. Сделайте короны - Ночи и Дня. Ночь - это месяц желтый на черном небе с голубыми звездами, День - яркое солнышко встает за домом с деревьями. Все оформить красиво на картоне, привязать с той стороны резинки, чтобы держалось на голове.
Зажгите свечи, сядьте с короной на голове Ночи, ребенку наденьте корону Дня. Поставьте его за дверью с его мамой новоиспеченной, ей наденьте такую же корону Дня, как ребенку.
Поставьте свечу, рядом стакан с чаем, конфеты и печенье и проведите ритуал заклича Черной силы, а потом - вместе всем - Помина её и Принятие Новой Силы счастья (перерождение духа ребенка).
Сделайте заклич на свечу весело и громко скороговоркой:
"Ой, люли - люли - люли!
Ночь и Месяц, ты проси,
Черный ветер не лететь,
Черный ветер не медведь!
Черный День - уйдешь ты в Ночь,
Я (имя свое) приказываю прочь:
все укоры и призоры,
и пустые разговоры, страхи, ахи
и болезни, в ночь уйдите!
Дух - исчезни! Глаз прозорливых,
плохих, старой силы - в ночь,
убыв! Ты, для сына Вани сможешь,
переделать в День нам с ложа!
Спать, поспать, все пере спать,
сыну Ване - новым стать!
Ночь черна, ты не тюрьма,
прошлой жизни прыть, игра!
Я (имя свое) тебя переиграю,
выпью с Ваней сразу чаю,
дух проклятый, я тебя (имя),
схороню день ото дня!
С сыном Ваней я тебя,
переделаю, любя:
Эй, Ванюшка, заходи,
Черный День в себе неси!"
(забегает мальчик с мамой),
беретесь все за руки и кругом идете по часовой стрелке).
Мужчина закликает скороговоркой, весело
Дух Дня, дальше:
"Прочь уносит Ночь и Месяц,
Ванин Страх, что жил тут вечно!
День и Солнце, ты проснись,
В Ваню - сыном ты, родись!
Ты Ванюшке глазки, щечки,
бровки, носик, чубчик четче,
ручки, ножки, всю головку
счастьем Сонца полни ловко!
Нервы, кости, и внутрянку,
ты, Ванюшке тки, не склянкой!
Крепкой силой, Дух возьми,
и Ванька, - перероди!
Дух поганый в нем (погладить мальчика всего)
умри! умри! умри!
в Ночь войди и там замри!
Аминь!"
Садитесь за стол, наливайте чай и кушайте вместе сладкое,
а мужчина говорит дальше громко, обращаясь к мальчику и маме:
Геть, Ты Геть! Ты,
Солнце в День,
мы поминки будем петь,
Силу прошлым - поминать,
Сына Ваню - нарождать!
Поминаем Черну Силу,
прошлой жизни,
Ты, Трясина! Сгинь!
Тьфу-тьфу ты навсегда,
а отныне - на года!
Упокойся в Черной ночи,
Солнцем, рожден, Ваня - впрочем!
Будет Ваня в доме нашем,
сиять счастьем, - полна чаша!
Жить на радость, быть веселым,
садик знать свой, скоро в школу!
Мамин (имя жены) сын,
а мой (имя свое) малец,
сын навеки - молодец!
Ваня, Ванечка, - сынок,
Помни - счастья ты, урок!
Я - (имя сое) - твой папа,
это - (имя жены) - мама,
Дом наш радость,
Солнцем в раму!
И отныне, навсегда мы все
(перечислить) дружная семья!
Аминь! Аминь! Аминь!
попить чаю, чашки унести и вымыть, остатки съестного - отдать с балкона птицам, обычно крошки или небольшие кусочки - раскрошить и сбросить.
Так проиграть перерождение ребенка - день через день - 7 дней. Каждый месяц- 3 месяца кряду (21 день). Варьируйте игру, придумайте разные выходы и одежды, но за клич исполняйте точно!
Вы - пере родите Дух ребенка, он станет вашим законным сыном по Силе духа Вашего.
Удачи в Ваших благих делах!
Комментарии